LEYENDO JUNTOS

Hay momentos dentro de esta profesión que nos llenan de emoción al observar la relación que los alumnos de los últimos cursos establecen con los más pequeños. Si ésta es a través de la literatura, la emoción quizá es aún mayor. Ver sus caras y su implicación en esta aventura, ese momento, no tiene precio.

Ana Galindo tutora de Sexto curso en el colegio Virgen de la Cabeza en Motril y sus alumnos /as realizan junto a nosotros, los alumnos de 3 años de la E.E.I Rio Ebro, una experiencia de animación a la lectura: Apadrinamiento Lector, “Leyendo Juntos

El apadrinamiento lector es un proyecto de animación a la lectura experimentado ya en algunos centros de Andalucía.
Es una actividad incardinada en el currículo de todos los niveles y con carácter transversal. Consiste en que alumnos de cursos superiores se constituyan en padrinos/madrinas de alumnos de cursos inferiores, para compartir momentos de lectura. Así los padrinos tendrán la oportunidad de leer cuentos e historias de forma elaborada

Con esta actividad, se pretende principalmente la mejora de los diversos contenidos de lectura, pero además contribuirá al desarrollo de las relaciones sociales y afectivas entre los alumnos y alumnas del centro y el acercamiento entre niños y niñas de diferentes edades.

Los padrinos y madrinas de estos pequeños y pequeñas están tan emocionados con la experiencia que ya han dejado sus impresiones en sus blogs individuales. Os animamos a conocerlas, entrando en el SEXTO NIVEL.

ÓRBITAS

Unos aros, una pelota, y unas bolas de ensartar han sido suficientes para representar nuestro particular sistema solar. Con el hemos aprendido que los planetas dan vueltas alrededor del sol siguiendo su órbita. Pero sobre todo hemos jugado con este nuevo juego que hemos incorporado a nuestro rincón de construcciones. Creo que vamos teniendo más datos para comenzar nuestro viaje al espacio.

CÓMO ATRAPAR UNA ESTRELLA

Comenzábamos el inicio de curso con un sueño….que quizá se haga realidad….

Tras la lectura de este precioso cuento que trata sobre la amistad, nuestros sueños, deseos e ilusiones y como conseguirlos… ha surgido el debate.

Cómo atrapar una estrella…..

Juan: Una estrella pequeñita la podemos atrapar con una red

Emilio: Pero también la podemos atrapar con una nave espacial o con un cohete o con un platillo volante.

Raúl P: Con un caballito, que tiene alas y un cuerno….se llama unicornio….

Raúl G: Pero tiene que ser de noche.

Juan: ….Los pájaros, maestro. ¡! Los pájaros nos pueden ayudar!!!

Laura: Los pájaros no pueden atrapar una estrella porque son pequeños…mejor con una cigüeña que tiene una barriga grandota.

Alejandra: O con un gigante.

Luis: Y cómo son las estrellas.

Juan: son amarillas y blancas.

Laura: En todos los países hay estrellas amarillas y blancas.

Raúl G: también son rojas que las he visto yo.

Raúl P: maestro yo las he visto de noche y son “miminutas”

Sara: Pero algunas son grandes, muy grandes.

Alejandro: Están en el cielo….están muy muy altas y no podemos cogerlas.

Laura: Si se caen a un rio si las podemos coger maestro.

Luis: Y que otras cosas hay en el cielo.

Raúl G: Las nubes, el arcoíris, la luna….

Alejandra: La luna es redonda.

Emilio: A veces es como un círculo y otras con la forma de un plátano.

Juan: También hay planetas. Son unas cosas redondas que dan vueltas.

Todos discuten: Unos sí otros no son redondos..

Juan: Se llaman Tierra, Saturno, Jupiter…..Martes…Miércoles….

Sara: Que miércoles ni que miércoles….pero si eso es un día de la semana.!! No podemos decir lo que no es!!. (Juan duda).

Juan: Pero también hay uno que es morado con un anillo, y otro con rallas y otro que es un planeta oscuro.

Raúl P: Maestro en el cielo hay Marcianos muy feos, y extraterrestres…..

Raúl G: Y platillos volantes y cohetes…

Luis: Y que son los cohetes….

Emilio: Son naves espaciales y necesitamos un casco y ropa blanca para ser astronauta.

Sara: Nos podemos hacer un platillo volante o un cohete para ir a la luna.

Juan: Eso….y así sabemos a qué sabe la luna.

Emilio: Podemos hacer un cohete con papel….

Sara: Las ventanas de distintos colores….roja….rosa…..morada…

Emilio: Les podemos echar purpurina para que esté más brillante.

Juan: Podemos ponerle pilas, que son la batería….

Sara. Y también cartulina…..y le echamos pegamento.

Alejandra: Las sillas tienen que ser de hierro….

Emilio: Pero hay que ponerse un casco para que no entre el humo del cohete.

Luis: ¿Humo?

Juan: Si maestro, lo tienen fuera para que vuele, y fuego.

Emilio: Los astronautas, se suben a una nave espacial….viajan….vuelan y visitan a los marcianos y a sus amigos astronautas.

Sara: Para ser astronauta hay que prepararse mucho…..tenemos que aprender mucho sobre los cohetes y las estrellas.

Juan: Y hasta de nuestro planeta ¡!lLa tierra!! ¡Y de los soles!!!

Sara: Los astronautas tienen que ser fuertes y valientes…y listos….y aprender mucho.

Listos, fuertes y valientes lo son…..pero sobre todo tiene un sueño y mucha ilusión…

Habrá que hacerlo realidad.

LAS SETAS DEL BOSQUE Y OTRAS RECETAS....

Siguen llegando a nuestra clase los trabajos que los padres y madres han preparado en casa para nosotros. Nos llega ahora el trabajo que los padres de Adrián han preparado con el para presentarnos a unas mágicas setas que han preparado para que nos abra el apetito....!!que ricas!!

!!Menudo trabajo!! También Lucía y sus papás han hecho en casa una receta muy sabrosa que nos quieren enseñar. Seguid todos los pasos....Esta Pizza tiene que estar riquísima...!!!

Receta de pizza

¿Te apetece un Paninni? Pués Laura y su hermano lo preparan así de bien...Podéis seguir los pasos que nos indican en esta receta....

Los padres de Paco y su hermana Paula nos han preparado esta dulce receta. Esperamos que os guste.

Receta paco macias sanchez

VISITAMOS EL PUERTO

Nos despedimos de este largo trimestre, y para celebrarlo nada mejor que una excursión para ver el mar desde el puerto de Motril. Allí nos hablaron sobre las profundidades de mar, y como no sobre los barcos y el trabajo de los marineros. Nos merecemos un descanso para coger fuerzas para los próximos meses, en el que seguro aprenderemos muchasa cosas. Así que como estáis viendo nos hemos embarcado ya, dispuestos a comenzar nuestro viaje......

Gracias al papá de Mercedes y la mamá de Alejandra por acompañarnos.

CON LAS MANOS EN LA MASA

Batir, mezclar, pelar, triturar, partir, rebozar....acciones todas ellas de auténticos chefs de cocina, han sido las cosas que hoy hemos hecho en clase. Y es que hoy nos hemos puesto los delantales y hemos convertido nuestra clase en una auténtica cocina y nosotros en auténticos cocineros y cocineras...Esta mañana hemos puesto sabor a las recetas que teníamos escritas, con los ingredientes que ayer compramos en el supermercado...."Mariquitas y Pingüinos", "Creps", "Bombones de chocolate", "Polos de piña" y "Batido de Plátano", han sido los suculentos platos que hemos preparado siguiendo todos los pasos que nos indicaban las recetas....Pues bien, este ha sido el resultado. Un diez para estos cocineros y cocineras y sus mamás, que hoy han sido sus pinches de cocina.....Para chuparse los dedos.

Una vez más gracias a las madres y padres, estupendos pinches, por su implicación y participación en estas actividades con sus hijos e hijas.

DE COMPRAS EN EL SUPER

Hoy hemos decidido salir al supermercado para comprar los ingredientes que necesitaremos para hacer nuestras recetas. Para ello hemos pedido ayuda a nuestras madres. Ellas nos han acompañado....Pero antes de salir y para que no se nos olvidara hemos escrito una lista de todos los ingredientes que necesitaremos para convertirnos mañana en unos estupendos cocineros...Vamos por bueno camino. ¿Nos acompañáis al super?

Gracias a las mamás por ofrecernos su ayuda.

LA MAGIA DE ÁFRICA EN UN LIBRO MÁGICO.

Nuestros padres están muy atentos a lo que hacemos en clase. Por eso María del Mar, la madre de Paola nos ha querido regalar un libro, un libro muy especial que ha hecho ella misma, para que lo disfrutemos en clase. Se trata de un libro con el que podemos jugar y aprender muchas cosas sobre África. Un libro hecho con texturas diferentes con el que seguro nos lo pasaremos estupendamente en el ricón de la biblioteca.

Gracias María del Mar por este gran trabajo y sobre todo por el esfuerzo y la ilusión que has puesto para que estos pequeños puedan disfrutar de la magia de África.

NUESTRO RECETARIO DE COCINA CRECE

Nuestro recetario crece con las aportaciones de los padres. Ahora es Raúl Gómez quien ha decidido presentarnos con ayuda de sus padres una receta dulce dulce....Arroz con leche. El nos ha contado los ingredienes que utilizó y nosotros los hemos escrito para contarselo a nuestros padres y que ellos en casa nos hagan ese rico postre....

Gracias a los padres de Raúl G por este trabajo.

Arroz con leche

BIZCOCHO 1, 2, 3....

Bizcocho 1, 2, 3

Alejandra, Israel y su mamá Virginia nos han hecho llegar esta receta que han elaborado en casa. Nos dicen que se lo han pasado muy, muy bien cocinando en casa y preparando todo lo necesario, ingredientes, utensilios.... para ponerse a cocinar. Las prisas hacen que no podamos dedicar un tiempo a pasarlo tan bien colaborando y ayudando en casa.....y sobre todo aprendiendo.

Estamos deseando tomar un trocito de ese riquísimo Bizcocho 1, 2, 3 que seguro, habrá salido riquísimo.

Virginia no es solo una gran cocinera es ya toda una experta utilizando los recursos 2.0 y las nuevas tecnologías, que son ya el futuro en la educación de vuestros hijos.

Gracias a los tres por este magnífico trabajo que disfrutaremos en clase.

LAS CROQUETAS DE ELENA

Como ya sabéis estamos trabajando en clase los textos de uso social para acercar a los niños y niñas a la lectura y escritura de una forma cercana y funcional para ellos. Ahora le toca el turno a la receta de cocina y para ello, los padres de Elena, Rafa y Carmen nos han querido contar los pasos para hacer uno de los platos que mas le gustan: Croquetas...

En este video realizado por ellos mismos no explican cuales son los ingredientes, los utensilios y cuales son los pasos para que esta receta tan sabrosa quede rica, rica....

Gracias a los padres de Elena, Rafa y Carmen por este fantástico trabajo, que con tanto cariño habéis hecho para nosotros. Nosotros hemos estado investigando buscando en los libros de cocina que ya tenemos en nuestra clase, y ya sabemos algunas cosas, ellos y ellas nos cuentan que:

"Para hacer una receta necesitamos un papel y un boli.....para escribir. La receta es para hacer de comer y nos dice lo que necesitamos para hacer las comidas. Juan explica que esas cosas que necesitamos se llaman ingredientes. Pero Emilio dice que también tenemos que utilizar: una espátula, platos, vasos, unos guantes para no quemarnos las manos y un cuchillo un tenedor y una cuchara, que segun Alejandra se llaman cubiertos. Raúl P. opina que tenemos que ir a los árboles a coger los ingredientes, pero los demás no estan de acuerdo y le explican que hay que ir a las tiendas a comprarlos.....Nos cuenta también que si necesitamos leche se la pedimos a la vaca tirándole de la cola....Y si necesitamos pescado, pués,nos vamos a pescarlos a la playa. Nos han contado que el cocinero es el que necesita ese libro lleno de páginas con comidas, que se llama libro de recetas según Raúl G.....Maestro, ¿tu sabes que los cocineros también escriben?.... necesitan papel para hacer las recetas y luego dibujan los ingredientes....Ah y muy importante si un cocinero hace una comida mal, se busca otro trabajo."

Creo que en unos días nos convertiremos también en unos estupendos cocineros.....espero que no nos tengamos que buscar otro trabajo.....aunque estamos segurísimos de que eso no será así.

NOS VAMOS AL TEATRO. EL PINTOR DISTRAIDO

Durante unos días hemos estado hablando de los animales que viven en la sabana africana, porque necesitabamos conocer muchas cosas sobre ellos. Los padres de los alumnos de tres años nos han preparado hoy un teatro sorpresa coincidiendo con el mes en el que celbramos la feria del libro, o como ellos dicen "La fiesta del libro".
La obra que los padres con tanto cariño han representado, y que ha sido todo un éxito ha sido "El pintor distraido". Un gorila un poco distraido que pinta todo de colores. Si queréis saber, cual era la razón de que este singular gorila viera todo de colores.....podéis verlo en el video, donde escuharéis la historia.

Enhorabuena a los padres y madres por hacernos pasar unos momentos tan divertidos y acercarnos con tanto cariño a la magia de los cuentos y los libros.

Después de ver la representación hemos estado hablando de qué es eso de estar enamorado....

Alejandra dice que su corazón no dice nada....ella dice que no quiere estar enamorada, que eso es de mayores.
Para todos, estar enamorado es querer a la gente, sobre todo a sus papás y mamás. Quererse mucho y despues casarse, porque si se quiere mucho....hay que casarse. Y casarse..qué es...Raúl P dice que..."Casarse es cuando uno esta "morado"...como la bella durmiente que busco un principe "morado" y casaron en un palacio.
Laura y Sara dicen que el amor sale del corazón. Los grandes si se enamoran pero los niños no, explica Emilio.
Juan no quiere casarse ni estar enamorado....ni nada de nada, cuando cumpla muchos años, yo lo que quiero es estar con mi mamá...porque a el como a Alejandra su corazón no le dice que está enamorado.

Juan no quiere ver la vida de colorines como le ocurría al gorila, el quiere ver la vida de blanco....que es mas bonito.....y eso también puede ser estar enamorado.

Creo que ya van teniendo sus propias ideas....¿no creéis?...

ÁFRICA

El próximo lunes asistiremos a una representación que los padres de los alumnos de tres años representarán en la localidad. Esta representación girará en torno a algunos animales que viven en la sabana africana. Por esta razón nos invitaron a que investigaramos sobre África, este continente tan fantástico.

Así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos querido investigar sobre algunos de estos animales salvajes y el lugar donde viven... la sabana.

Alejandra ya ha aprendido muchas cosas.....ella y sus compañeros y compañeras os lo cuentan.

También la mamá de Guillermo ha venido a enseñarnos un libro donde nos hablan de los animales que viven en la sabana....El león, la girafa, la cebra....con Encarni, hemos aprendido muchas cosas de estos animales salvajes.

COCINANDO....!!PARA CHUPARSE LOS DEDOS!!

Esta semana estamos muy atareados en la cocina de nuestra clase. Y es que estamos buscando recetas con las que hacer suculentos platos. Entre todas las comidas que nos gustan hemos elegido una.

Ellos y ellas nos han dado los ingredientes necesarios para hacerla, y los hemos escrito en nuestra pizarra....¿Os atreveríais a descubrir que rico plato se puede hacer con estos ingredientes?.....Esperamos vuestras recetas.....

Ah!!....una pista: Tienen que estar "al dente"...

UNA AMIGA MUY ESPECIAL

Esta es Maruja, una sevillana afincada en Motril, abuela de Manuel, nuestro exalumno. Ella ha querido visitar nuestra clase y conocer a estos nuevos niños y niñas. Ya nos acompañó el curso pasado para contarnos muchas cosas. Hoy hemos tenido la suerte de tenerla con nosotros otra vez.

Con ella hemos recordado el cuento de Elvira Lindo "Olivia no quiere ir al colegio"....porque ella, Maruja es como la abuela Olivia, la protagonista de este libro, para la que, el saber, el aprendizaje y la educación no tienen edad..Ella es todo un ejemplo de coraje, superación e ilusión por aprender.

Maruja es todo un ejemplo para estos niños. Ellos le han preguntado algunas cosas....el nombre de sus compañeros, el de sus profes, si tiene tambien recreo....

También Maruja es una gran lectora y aficcionada a la escritura, por ello nos ha querido leer un cuento, sobre las vocales...

Maruja gracias por visitarnos otra vez y enseñarnos con tu ejemplo, tantas cosas...Un gran abrazo de estos 25 niños y niñas y de su maestro.

AH!!....MARUJA TAMBIEN TIENE UN BLOG.....FELICIDADES A ESTA ABUELA BLOGUERA.

Lo podéis visitar pulsando en el siguiente enlace.

MOMENTOS ENTRAÑABLES

Hoy hemos tenido una visita fantástica. Carmen y Rafa los padres de Elena, que han estado muy atentos en nuestra asamblea, han venido a nuestra clase para hacer un taller en el que hemos fabricado collares como los que utilizaban los indios para adornarse.

Nos lo hemos pasado genial. Gracias a Rafa y a Carmen por compartir vuestro tiempo con nosotros, por vuestra ilusión y por el cariño que siempre ponéis a cada una de las actividades que nos proponéis....Ya os llevastéis algunos abrazos pero ahora desde aquÍ os queremos dar otro, bien fuerte.....

PROCESO DE ELABORACIÓN DE NUESTRO CUENTO.

Este es el proceso que seguimos para la elaboración de nuestro cuento.

ABUELAS, MADRES, MUJERES...GRACIAS.

Hoy ha sido un día muy especial para nosotros celebramos en nuestro cole el Día de la Mujer. Por eso ha venido a nuestra clase Mª Carmen,la abuela de Diana , para contarnos muchas cosas, sus aficciones, las cosas que hace en casa.....

Ella como otras tantas abuelas hoy día se encargan de cuidarnos para que nuestras madres y padres tengan más fácil acceder al trabajo....desde aquí nuestra gratitud a las abuelas, madres y mujeres....por su esfuerzo y por su cariño.....y sobre todo por conseguir...ellas también ese su "Sueño de ser".

NUESTRA TRIBU EN CARNAVAL

Esta semana ha sido especial. Ya ha terminado el Carnaval, fechas en las que pequeños y mayores disfrutamos siendo por unos días aquello que deseamos ser...Nosotros esta vez lo teníamos claro. Disfrutar como una auténtica tribu india...y así ha sido. Nuestros padres nos han ayudado y creemos que se lo han pasado tan bien como nosotros.

Gracias a todos los padres y madres, porque nos hicísteis pasar momentos que dificilmente vamos a olvidar. Y lo más importante es que en esta tribu vosotros sois parte fundamental....

LOS INDIOS Y SUS COSTUMBRES

La mamá de Paco, Mª Sol nos ha preparado este interesantísimo documento para que aprendamos muchas cosas sobre los Indios. Gracias a la mamá de Paco por este trabajo y por contarnos tantas cosas interesantes.

CONSTRUIMOS UN "TIPI"

La casa de los indios de las praderas se llama "Tipi". Hecha de pieles de Bisonte y con madera, era utilizada por las tribus indias del norte de América para guarecerse en los duros inviernos. Los tipis podían desmontarse facilmente, como las tiendas de campaña, ya que los indios se movían de un lado a otro siguiendo a las manadas de Bisontes.

Esta semana Virginia y MªSol han venido a clase a ayudarnos a construir un aunténtico tipi para nuestra tribu......

Las madres de Paco y Alejandra, son ya todas unas expertas en proyectos. Nos han preparado también un interesantísimo power-point para enseñarnos muchas cosas sobre las costumbres de los indios de las praderas.

Muchas gracias Virginia y MªSol por vuestro cariño y todo lo que hemos aprendido con vosotras.Pero sobre todo.....ha sido un día feliz, feliz.......

LOS BISONTES DESAPARECIDOS

Los Bisontes eran la principal fuente de subsistencia de los Indios de las praderas en América del Norte. Las manadas de Bisontes eran muy importantes para las tribus. Un animal, imprescindible y muy apreciado para ellos.

Mª Ángeles la madre de Juan ha venido a contarnos muchas cosas sobre ellos. Hemos aprendido que los indios cazaban Bisontes para alimentarse y que de ellos utilizaban la piel para hacer sus vestidos, mantas , y los tipis, sus casas. También nos ha contado que sus cuernos eran utilizados para hacer vasos, cucharas y cuchillos y armas para la caza, con su pelo hacian hilo para coser sus vestidos y sus excrementos eran utilizados como combustible.

Para que aprendamos la importancia que estos animales para los indios nos ha contado un cuento precioso: "Los Bisontes desaparecidos".

El padre de Juan no he podido venir a clase, pero nos ha enviado muchas fotos preciosas para decorar nuestra clase, de los famosos Totems y unos cuantos dibujos para colorear.

Este es uno de los dibujos que nos regaló el padre de Juan.Pulsa sobre la imagen y lo podrás colorear

Gracias a Angy y a Juan por vuestro trabajo con el que hemos aprendido otra vez más la importancia y el respeto a los animales....y en especial a los bisontes, tan importantes para los indios.

PRESENTACIÓN OFICIAL DE NUESTRO LIBRO

Hoy ha sido un día muy especial. Esta mañana se ha realizado en clase la presentación oficial en sociedad de nuestro primer libro y escrito por nosotros "La princesa y el lobo" a cargo de Anunciata Vinuesa.

Gracias a las dos por vuestras palabras, vuestro cariño y por animarnos a amar aun más la lectura.

Gracias a los padres y madres que han tenido unos momentos para asistir y participar en este acto tan emotivo y por apoyar el trabajo que con tanta ilusión han hechos sus hijos e hijas.

ESCRIBIENDO NUESTROS CUENTOS

Después de llevar desde el principio de curso escuchando tantos cuentos. Hemos decidido escribir nosotros mismos nuestros propios cuentos. Pero antes de empezar, nos preguntamos ¿qué sabemos nosotros de los cuentos? Y ¿Cómo son los cuentos para nosotros?
Sobre los cuentos ellos y ellas nos cuentan que:

- Son cuadrados.
- Salen de o los hacen las máquinas.
- Tienen una contraportada (está detrás del libro)
-Tiene una portada (está delante del libro).
- Tienen letras.
-Tienen números.
-Tienen dibujos
- Tienen páginas.
- Están hechos de papel.
- Tienen un título.
- Tienen dentro una historia.
- Los escriben los hombres y los niños.
- Las historias salen del cerebro de los hombres y de los niños y algunos ya ampliaban este tema refiriéndose a la “imaginación”.

Tenemos nuestras preferencias tambien. Estos son los cuentos que mas nos gustan:

Hemos hablado mucho sobre los personajes de los cuentos, aquellos que más nos gustan. Sobre los "buenos, buenísimos" y los "malos,malos, malos", esos que tanto miedo nos dan, pero que nos encantan también. Algunas veces hemos llegado a la conclusión de algunos que creíamos tan buenos no lo eran tanto, como Pinocho, Ricitos de Oro, o los padres de Pulgarcito.

Para empezar hemos elegido entre todos los personajes que aparecerían en nuestro cuento, y como no, la princesa ha ganado por goleada. Pero para el malo ha habido discrepancias entre el lobo y la bruja. Pero al final el ganador ha sido el lobo…aunque Sara no esté muy de acuerdo, ya que según nos comenta sorprendida: - “Yo no he visto nunca un lobo en un cuento de princesas”.

Elegidos los personajes hemos inventado entre todos nuestra historia. Hemos descrito a esos personajes que aparecerían en ella…..y claro alguien tenía que ser devorado por el lobo, como en tantos cuentos. Pues bien ha aparecido un tercero en discordia: Un príncipe…..pero ya sabéis que los finales nunca se cuentan….

El desenlace de este cuento es que estos niños en su Rincón de Escritores han escrito e ilustrado su propia historia, en un libro que apareció un día en la caja de los cuentos. Algo extraño,un libro en blanco, sin letras ni dibujos......Ellos serían pues los propios autores. Pero claro, un libro cuando está listo y terminado…….
Estad atentos porque como todos los cuentos esta historia tiene un final……..y ese final otro día os lo contaremos.

NUESTRA PRIMERA SALIDA..."DONDE VIVEN LOS CUENTOS".

Estos días estamos muy atareados escribiendo nuestras historias y nuestros cuentos. Y que mejor lugar para realizar nuestra primera salida del año que a la Biblioteca, el lugar donde viven los libros.

Entramos en contacto con un lugar en el que el silencio es imprescindible para leer y disfrutar con miles de historias que alli se guardan. Anunciata, la responsable de la Biblioteca, nos hizo disfrutar de unos momentos muy agradables escuchando con atención sus historias.Nos acercamos en nuestra primera salida a ese lugar tan especial y pudimos disfrtuar de los libros que alli nos esperaban.

Anunciata, gracias como siempre por tu cariño.