lunes, 28 de septiembre de 2009

CUENTOS DE LA RANITA......."ENAMORADOS". CONSTRUYENDO AFECTOS.

ESTA SEMANA ISABELA LA RANITA NOS TRAE LIADA EN SU MANTITA ESTE PRECIOSO LIBRO DE REBECCA DAUTREMER, "ENAMORADOS".

Ernesto no para de fastidiar a Salomé. Le tira del pelo, le arranca las gafas, le quita el sombrero, a propósito. La mamá de Salomé le ha dicho que seguramente Ernesto está enamorado de ella.

Pero ¿qué significa estar enamorado?

Sobre este tema nuestros amigos estan bien informados........

Hay días que uno esta orgullosísimo del grupo humano con el que trabaja. Hay días que uno aprende de estos seres diminutos por fuera pero tan grandes por dentro. Hay días que merecen la pena ser recordados y ser contados y por ello quiero compartirlos con vosotros padres y madres de estos niños. Hay días que estos pequeños nos dan lecciones de vida creyendo que somos nosotros los que vamos un pasito por delante…..pero no. Hoy es uno de esos días que uno es feliz al escucharlos y se sorprende y emociona…..como un niño más. Hoy es un día de esos…..

Todo comenzó cuando nuestros amigos comentaban las cosas que nuestros padres hacían por nosotros para ser un poco más felices.
Unos comentaban que para que fueran más felices nuestros padres “nos compraban juguetes” otros decían que “nos ponen la tele cuando queremos ver nuestro programa preferido” algunos comentaba que “nos bañaban y hacían la comida”…….

Gerardo comenta que hay una cosa que también hace ser feliz y es que “mi madre me da su cariño” y eso por supuesto le hace feliz, y a quién no. En este aspecto todos están de acuerdo. Esther comenta que “eso es importante….porque el cariño puede significar amor”.

Dentro del corazón hay amistad, comentan todos. Laura sr. nos recuerda que tenemos una llave invisible para abrir el corazón , que ella hablo el otro día de esa llave. Todos ya tienen su llave imaginaria y juegan a abrir su corazón, la comparten, se abren el corazón los unos a los otros…..
Les pregunto si pueden abrir el corazón sin esa llave mágica y Laura me cuenta que “Puedes abrir el corazón diciendo cosas bonitas y también teniendo mucho amor”……Laura dirigiéndose a Gerardo le dice “No tengas vergüenza que el maestro es tu amigo……”, yo no tengo vergüenza de decirle al maestro Luis cosas bonitas “comenta Gerardo y va mas allá “ le puedo decir algo mejor que eso: abrazarlo y darle mi cariño….con nuestro abrazo y nuestra amistad puedes tener mucho cariño”…..y en este punto nuestro pequeño amigo se levanta y abraza al maestro.

Hay muchas formas de decir te quiero:
“ te quiero mucho” “Te quiero más que a nadie”, “Te quiero más que el mundo mundial”, “Te quiero tanto como la luna”,………ah comenta Máximo…..también podemos dar tres hurras…y todos felices……gritan HIP! HIP!….HURRRA…..HIP! HIP” HURRA….HIP!, HIP! HURRA….

Roberto que sigue enamorado de su amiga Laura….nos explica que “también te puedo dar mi corazón dando mucho amor” y eso es “estar enamorado”.

Interviene Esther diciéndonos que “el amor se saca y se dice…….y se habla”. Todos jugando y felices juegan otra vez a abrir y entregar su corazón con sus llaves imaginarias….y me las entregan. Si me dais las llaves me hacéis muy feliz, les comento . Esther nos asombra diciendo “lo mejor es no solo tenerlo (el corazón) sino compartirlo”. Laura nos explica que también hay una manera de cogerlo (el corazón) y darle amor a toda la gente……con MAGIA, o dando besos y abrazos y diciendo: Te quiero, te quiero mucho, eres el más cariñoso, eres el mejor de todo el planeta.
Paula le ha puesto a su papá, a su mamá y a su hermano en un papel “que le quiero”, lo ha recogido, lo ha leído y se ha quedado con la boca abierta.

Esther dice que “mi padre y mi madre se casaron porque se querían y eso es también amor y que todos se pueden casar los hombres con los hombres, las mujeres con las mujeres los hombres con las mujeres,!! todos ,todos!!! ¡! todo el mundo mundial!!……….….!!!si se quieren!!!.....lo importante es el cariño, no casarse” .”Si se aman si pueden casarse, lo mas importante es el amor”, comenta de nuevo Esther muy convencida.

Entre todos deciden hacer mensajes de enamorados y los escriben. Una vez finalizada la asamblea Gerardo muy sonriente nos cuenta “Hemos abierto el corazón y hemos sacado el amor….un amor inmenso”. Y Maximo nos dice :“Cuando he abierto mi corazón he sacado mi alegría y la voy a compartir con Gerardo que es mi amigo” y para terminar cuando concluíamos….Maria pr en una explosión de alegría grita para que todos la oigan……………..!!!!siiiiiiiiiii!!! “LO MAS IMPORTANTE ES EL AMOOOOOOOOOR”.

APRENDAMOS DE ELLOS, DE SU NATURALIDAD, DE SU FRESCURA……DE LA VERDAD CON LA QUE HABLAN….YA QUE ELLOS SON EL FUTURO.

SI FUERA PADRE O MADRE DE ESTOS NIÑOS UNA VEZ LEIDO ESTO ,ESTARIA ORGULLOSO DE ELLOS Y ELLAS. YO COMO MAESTRO DE ESTOS MARAVILLOSOS NIÑOS Y NIÑAS ESTOY ORGULLOSISIMO Y PIENSO EN LA SUERTE QUE HE TENIDO.TQT

LUISTQT.

NUESTROS AMIGOS Y AMIGAS HAN ESCRITO ESTA MAÑANA MENSAJES DE AMOR. AQUÍ LOS TENEIS.





jueves, 24 de septiembre de 2009

RESPONSABILIDAD.........................DIÁLOGOS


RESPONSABILIDAD.


¿Otra palabra grandilocuente para niños tan pequeños?


No quería tratar este tema aun con los niños, porque estamos esperando a un pequeño personaje….un pequeño zorrillo que nos enseñara muchas cosas y entre ellas nos hablará de este tema.


Pero hoy ha surgido así y me gustaría compartir que opinan vuestros hijos sobre esto tan complicado que llamamos Responsabilidad.


Estábamos hablando y jugando con las palabras cuando ha aparecido la palabra “Granado” y hemos visto conveniente acercar nuestro granado a la asamblea para ver como sigue en su crecimiento. Todos han dicho que debemos cuidarlo, ofreciéndole agua, sol, cariño…..porque somos responsables del granado…….si no fuéramos responsables se le caerían las hojas y se moriría……………………………..¿RESPONSALBES?


¿Pero que es la responsabilidad? Preguntamos…..


Lucia dice que es “respetar a las personas” y Esther comenta que significa “ cuidar a alguien que está sola, tener responsabilidad de otra persona” por ejemplo…..nos explica “ si a tu padre le pasa algo, tu lo salvarías cogiéndole de la mano……….”
Gerardo dice “Mis padres son responsables de mí y yo de mi hermana……..bueno y también soy responsable de mis padres…..”


Esther apunta “yo tengo que ser responsable de mis padres cuando estén o sean mayores”.
Paula nos comenta que ella es responsable de su prima porque un día la ayudo a ir al hospital, cuando estaba malita.


Es bueno ser responsables……comentan.


“Un día mi padre le trajo una rosa a mi madre y ella fue responsable de la rosa echándole agua en un jarroncito…..hay que echarle mucha, pero no tanto”, comenta Paula.
Nos comentan que cosas podemos hacer para ser responsables de nuestras plantas:
-“Acariciarlas suavemente, oliéndola con cuidado, echándole agua, poniéndola al sol, regándola, dándole nuestro amor, cuidarla y protegerla”……
Si la cuidamos comenta Esther…..”A lo mejor nos da una fruta…..”


También ocurre lo mismo con los animales….”si tenemos un animal tenemos que ser responsables dándole amor, agua…..” comenta Claudia. “ Mi prima también lleva a la perra de paseo”…..“También hay que bañarla en una bañera”….todos se sorprenden…….”!será en una bañera de perros!


Nacho va mas allá…..”Yo voy a cuidar de mi hermana. Voy a ser responsable de mi padre y de mi madre”.
Gerardo afirma también que por supuesto “también tenemos que ser responsables de la familia.
Todos comentan las personas de las que son responsables y a las que tenemos que cuidar:
Alex de su madre, Dani de su hermana y su familia, Álvaro de su abuela, Ángela de su madre, Laura so de su tita, Israel de su hermana, su prima y su papi, Esther de sus amigos, de su familia y de su profe.Maria de su familia, Paula de sus amigos, de mi familia y de mi profe, Manuel de mi padre de mi mama y de mis hermanas.nerea de mis papis y de mis hermanos. Laura sr. Cuida y es responsable de su prima……..Javi de sus primos de su hermana y de mi profe, Maxi de mi familia y de mi profe…..Gerardo nos comenta que el quiere a todas las personas que conoce….”a ti también”..


Les planteamos como o que cosas pueden hacer para ser responsables de esas personas:


-“Cuidarlos muy bien “comenta Paula
-“Ayudándoles…dice Lucia.
Nerea nos explica que “dándoles mucho cariño”
Dani plantea que “Dándoles nuestro amor”
Laura sr. nos cuenta que…….”Abriendo el corazón”
Gerardo comenta que sí, que se puede abrir con una “llave”, Laura sr dice que “la llave esta dentro del corazón, ni se puede ver ni oír…..es mágica e invisible”….Roberto interviene diciendo que ya dijo un día “como se puede abrir, como se saca(el amor)….cuando se enamora”
Todos intentan abrir su corazón con esa llave imaginaria……y siguen diciendo que cosas pueden hacerle a esas personas de las que son responsables:
“Dándole amistad” explica Esther
“Dándoles besos y abrazos muy fuertes….” Y aquí como no…..todos se abrazan como en un juego.
Y aquí emocionándonos…..Esther dice:
“La amistad son muchas cosas cariñosas, como un abrazo inmenso……..”
Otra vez aprendamos de ellos, emocionémonos y seamos responsables de aquellos a quien amamos.tqt

miércoles, 23 de septiembre de 2009

LOS CUENTOS DE LA RANITA......"¿A QUE SABE LA LUNA?"


El primer libro que nos ha traido la Ranita Isabella liado en su mantita ha sido la preciosa historia "¿A QUE SABE LA LUNA?". QUIEN NO HA SOÑADO DE PEQUEÑO CON TOCAR LA LUNA ALGUNA VEZ....

El poder misterioso de la Luna ha atraido a todas civilizaciones y culturas a lo largo de la historia, dotándola de un poder mágico.
Para los niños es algo aun enigmático, y está presente en sus vidas, de forma cotidiana...su luminosidad, el juego a que nos tiene acostumbrados " me sigue a todas partes, comentan".....su forma cambiante....el juego del escondite a que nos tiene acostumbrados......
Pues bien....a los animalitos de este cuento también le atrae ese misterio y se hacen preguntas como los niños y niñas ......y ellos se preguntaron un día: ¿A que sabrá la luna?....

Con este pretexto.....el autor nos muestra diversos temas de gran importancia para trabajar con los niños como son: la materializacion de nuestros sueños, la cooperacion y colaboracion para conseguir un objetivo, la ayuda, el esfuerzo para conseguir lo que queremos y por supuesto la generosidad.

En un libro tan sencillo ¿tantos temas? y para niños tan pequeños ¿esos temas, y esas palabras que parecen escritas para los adultos?: ESFUERZO, COOPERACION, COLABORACION, AYUDA, GENEROSIDAD.......pues si y ellos las han entendido a la perfección. Durante el curso iremos profundizando en ellos......pero tambien con la colaboración de vosotros padres y madres.

Ellos y ellas aun no han probado aun un trocito de luna pero todo se andará......quiza ese sueño se convierta en realidad algun día......Nuestra amiga y Maestra Maria Jose, que trabaja en Sevilla....nos contó un día que todo es posible.....que ese sueño se puede hacer realidad.
Mientras tanto nuestros pequeños han pensado a que podrá saber la luna.....

Lucia: limón, a María a melocoton, a Esther a sandia, a Nerea y a Laura so a naranja, a Andrián j y a Manuel a plátano. a Maria pr a piña, a Claudia y Carlos a Fresa, Israel.......... a María pf sabe a gominola....y a Laura sr dice que no es dulce que es salada, le preguntamos y nos responde que la luna sabe...... A MAR...................(silencio).

Todos y todas han llegado a la conclusión de que todos los animales, hicieron su sueño realidad al probar un trocito de luna.

Lucía dice que "para conseguir algo hay que unirnos.....eso es hacer algo todos juntos".

Sí, comenta María "haciendo un grupo" o "haciendo un equipo" y lo conseguimos ayudando entre todos" comenta Paula. "el esfuerzo es de todos".
Al final, el grupo es lo mas importante sin la unión del grupo, sin la valoracion de cada uno de sus componentes, de que cada uno puede aportar al grupo......nunca conseguiremos nuestro objetivo ......y eso ellos hoy lo han aprendido.....aprendamos nosotros de ellos.
Aprendamos de ellos y ayudemosles a conseguir sus sueños.tqt

lunes, 21 de septiembre de 2009

LOS CUENTOS DE LA RANITA........




Hoy hemos encontrado en clase una sorpresa: una caja especial. Al entrar a clase después del recreo estaba situada en la asamblea. Todos, asombrados, han empezado a hacer conjeturas acerca de su procedencia y por supuesto…. ¿quien habría podido dejar esa caja allí? Como es natural todos han utilizado su imaginación haciendo que esa situación tan sencilla fuera algo mágico.
Las hipótesis han sido muchas y variadas……”la ha podido dejar un duende!!...” comenta Ignacio, “¿habrá sido un hada?”….nos dice Esther….”un pájaro”….exclama Javier……”A lo mejor es la sorpresa del Maestro José Carlos…..pero si José Carlos, está en Sevilla y no sabe nuestra dirección” comenta Gerardo.
“Ábrelo, ábrelo que me hace mucha emoción………mucha emoción…….” Comentan todos.
Pues bien…..El Maestro José Carlos tiene mucho que ver con esta cajita, ya que un día nos contó la existencia de un pequeño personaje que habita en los colegios y aparece de vez en cuando regalándonos magia, emoción, sorpresas, ilusión, alegría, sabiduría, ternura, cariño………y con el que además podemos aprender muchísimas cosas……….
Pues bien, al abrir la caja…..nos encontramos con la sorpresa de que ese pequeño personaje por fin ha visitado nuestra clase…..y qué razón tenía el maestro José Carlos….porque el maestro nunca miente!!!!!.
Allí estaba dentro de su caja La Ranita, de color rosa…..con su pequeña manta, también del mismo color….pero algo envolvía aquella manta….dándole calor…. ¿a quien protegería? Al abrirla con mucho cuidado, en silencio y con mucha expectación……encontramos asombrados algo maravilloso…UN LIBRO.
“Esta rana tan preciosa, nos ha traído una cosa fabulosa.”
La ranita que se llama Isabella…..nos traerá todas las semanas un libro, un libro que ella ha envuelto en su manta para darle calor, para que no se asuste, para cuidarlo, para que este protegido, para mimarlo……un libro al que aprenderán poco a poco a querer a mimar a darle cariño,a cuidarlo, a acariciarlo……a sentirlo por tanto importante, porque de la mano de esta ranita sabia y hechicera como dicen los niños vamos a aprender muchas cosas interesantes durante este curso y sobre todo algo tan importante como es AMAR LOS LIBROS.
Gracias amigo y compañero José Carlos por contarnos que existía este mágico personaje más allá del arcoíris…con el cual cada día una sonrisa se dibuja en el rostro de estos niños.
La experiencia “los cuentos de la ranita….” Es una adaptación libre de “los cuentos de la mantita” de Mª Carmen Díaz recogida en el libro “Mi escuela sabe a naranja”.tqt

LÁGRIMAS DE ALEGRIA...............DIÁLOGOS


LAGRIMAS DE ALEGRIA…..EMOCION.

Hoy Lucia nos ha contado que este fin de semana se lo ha pasado muy bien en su casa haciendo reir a su hermana, que le hacia “gracias”, cosas graciosas y que ella lloraba de alegría.

Preguntamos si eso es posible: llorar de alegría. Esther dice que eso es porque tenemos muchas lágrimas. María nos cuenta como ella un día vio un programa que se llama “Fama”…”Un hombre ganó un concurso y lloró……de alegría”.

Paula dice que “su madre llora cuando ríe, porque mi padre le dice cosas bonitas y ella llora……pero porque le gustan”.
Esther también está de acuerdo “ cuando me dicen cosas bonitas yo rio y también con las cosas graciosas”.
Gerardo: “ A mí me hacen reir cosas imaginarias…..un cerdito espacial por ejemplo…”.(todos ríen).

Y preguntamos…..¿se puede llorar cuando uno es feliz?.....

María comenta “que sí, que si se puede llorar de felicidad, porque se alegra uno mucho”.
A Gerardo, nos cuenta, le salieron lágrimas de alegría……. Cuando salió su hermana……”tener una hermana es bueno…..dice, y si es bonita mejor”.” Bueno….también lloro de tristeza cuando ella me tira de los pelos….¿¿eh??”.
Lucía también comparte la misma experiencia que Gerardo “ Me salieron lagrimas de alegría cuando vi a mi prima que se llama Carmen, y era bebé”.

A partir de este momento todos nos cuentan cuando es posible llorar de felicidad y les salen esas lágrimas de alegría .

Carlos: Cuando como algo que me gusta.
Máximo. Cuando estoy con mis primos.
María pr. Cuando voy a la piscina.
Javier: Cuando voy al cortijo con mis abuelos.
Laura sr: cuando mi primo aprendió a eructar, ¡!con la boca abierta!!….el eructo se llama “burrico” nos comenta…”yo estaba muy nerviosa porque aprendiera a eructar”….que gracia, nos dice.
ManueL, muy serio, nos dice que el no se alegra tanto.
Nacho llorará de alegría “cuando tenga a mi hermana”.
Israel llora de felicidad cuando juega con su hermana Alejandra al escondite. El escondite es un juego….. “ uno que cuenta y otros que van corriendo a esconderse y luego dicen…..”pos ven!!!”…todos intervienen diciendo que hay que decir “por mi” y también “ por todos mis compañeros”.
Esther lloraría de alegría cuando esta en la clase, “porque estoy con todos mis amigos y con mi profesor preferido”……..el profe se rinde otra vez…..”gracias Esther……de nada Luis”. “!!Lo digo en serio!!”…..apunta Esther, Como si no la creyéramos.

María pf. Lloraría de felicidad cuando la invitan a un cumpleaños en el cortijo de su tito Luis.
Claudia nos dice que le salen lágrimas de alegría …”Cuando viene mi abuela”. Todos comentan que las abuelas son buenas, cariñosas y responsables……como nosotros que somos responsables”. Claudia sigue contándonos: “Cuando me hago daño a ella también le duele….se le encoje el ombligo” . Todos intervienen diciendo que eso es porque se le hace pequeño el ombligo y mientras ,todos se miran el ombligo. Laura sr. Dice que el ombligo es un botón para expulsar los gases, los gases es tirarse “pedos”……todos ríen y empieza por segundo día un pequeño debate sobre los “pedos”.

A Laura m. le salen lágrimas de alegría cuando viene su tita Loli de Barcelona.
Laura so llora de alegría cuando juega con sus juguetes, Ángela, cuando pinta, Álvaro cuando ve a su abuela de Castell, Roberto cuando ve a su tita María. .........

Todos llegan a la conclusión que las “lagrimas de alegría” son importantes, porque quieres tanto a las personas, que lloras cuando las ves. Llorar de alegría es bueno, dicen.

Gerardo comenta….”lloro porque quiero a mi familia, que no son solo mis padres, sino todo el mundo que conozco……hasta mis comadres”. Laura sr, nos explica que las comadres tienen un poco mas de madres……..
Y al final todos aprendemos que esas lágrimas de alegría tiene un nombre: EMOCION. Aprendemos tambien a valorar esas lagrimas sobre todo cuando las compartimos con los seres a los que queremos…….y sobre todo cuando esa emoción como ellos nos han enseñado nos hace soltar una pequeña una lagrima de alegría…..aprendamos pues de ellos a emocionarnos, a llorar de felicidad por algo tan sencillo como son, los seres que comparten nuestras vidas…….hoy a mi ellos y ellas me han emocionado espero que a vosotros tambien.tqt

jueves, 17 de septiembre de 2009

SUEÑOS Y DESEOS................DIÁLOGOS



LA CASA MAS GRANDE DEL MUNDO O…..LA PRUDENCIA EN LOS DESEOS.

Hace unos días hablábamos de nuestros deseos, de aquellas cosas que cada uno anhela y sueña………de las cosas que posiblemente tengamos ganas de tener pero que probablemente nunca se hagan realidad…….o quizá si, quien sabe?
Hablábamos de que no importa si esos deseos o esos sueños no se hacen realidad, porque hay otras cosas más sencillas pero que al mismo tiempo son las más importantes.
María Pérez Fernández nos contaba su sueño: “Tener un Yorkshire…..pero que si no lo tenia no pasaba nada”.
Claudia nos dijo que tenía el gran deseo de tener un conejo.
Israel nos contó sonriente e ilusionado que su gran deseo era hacerse una foto con Papá Noel.
Lucía sueña con tener un perro del color que quieran sus padres y cuidarlo por supuesto.
Para Esther uno de sus deseos es tener un caballo grande en una granja.
El sueño de Laura Sánchez Ortega es tener un gato negro en su casa.
Nerea sueña con un ordenador blanco para jugar.
Cuando ya casi todos habían hablado sobre aquello que soñaban….Esther nos dice que hay deseos y sueños que se cumplen.
María Pérez Fernández lo afirma también y nos cuenta que si sale una estrella fugaz en el cielo podemos pedir un deseo.
Cuando concluíamos, Paula nos cuenta su gran deseo:
-“Los padres mejores………………..que son los que tengo”.
Todos nos quedamos unos segundos en silencio….
Gerardo nos comenta que tiene la mejor familia del mundo y la mejor hermana…..y ese es mi mejor deseo.
Esther también está de acuerdo con sus compañeros y dice que “el deseo más importante es tener una familia especial…..como la que tenemos….especial!!.
“Tu también eres especial Luis”……..y aquí el maestro se rinde….!!como no!!!!
Todas las personas son especiales comentan. Lo más importante es querer a todas las personas….!al mundo!
A un “chino”….aunque no lo conozcas, comenta Gerardo.
Volviendo a la prudencia de los deseos y a aceptar lo que tenemos y como somos….y a valorar lo que poseemos
Laura platea que le gustaría ser más grande pero que no le importa
A máximo también le gustaría ser más grande pero que si fuera más pequeño no le importaría.
Gerardo le plantea que “si se lo encontrara así de pequeñito en la calle se lo llevaría a su casa, lo dejaría que viviera conmigo y eso se llama amistad.”
…..Y al final alguien dice….:
- ” Yo sería feliz…..porque al menos tengo a mi familia que es lo que más me gusta”.
Todas estas reflexiones surgen con la lectura del cuento de esta semana “LA CASA MAS GRANDE DEL MUNDO”. La historia de un caracol que sueña con tener la casa más grande del mundo. Será a través de una historia, relatada por su padre caracol, que el pequeño evaluará la conveniencia de realizar su sueño. Porque ¿qué pasaría si un día la casa fuera tan grande que ya no pudiera ni siquiera acercarse a las deliciosas coles? ¿Y si, peor aún, por tener la casa más grande del mundo ya no pudiera moverse en libertad por el jardín?Las reflexiones del pequeño protagonista invitan al lector a hacer su propia reflexión acerca de la prudencia, la humildad y la sencillez. Las cosas grandes no son siempre las más importantes valorando lo esencial. Y es que para Leo Lionni es justamente en el espacio de la infancia donde se produce "una comprensión intuitiva de la esencia de las cosas y de los acontecimientos". Sus textos no son otra cosa que la materialización de estas reflexiones.
“La casa más grande del mundo” está publicada en la editorial kalandraka.


martes, 15 de septiembre de 2009

DEL LLANTO AL AMOR.......DIÁLOGOS.

Hace unos días estuvimos hablando de lo importante que es decir cosas bonitas a los demás, de expresar nuestros sentimientos hacia los que nos rodean para que se sientan un poco mas felices. Entre todos llegamos a la conclusión de que hay que expresar sin miedo lo que sentimos . Nos dimos cuenta que nos cuesta mucho más trabajo de lo que pensábamos buscar palabras y expresiones bonitas para regalar a los demás…….
Todo empezó con el llanto de nuestra compañera Ángela que se sentía un poco triste, porque no tenía muchas ganas de empezar el curso………
Ángela nos dijo que lloraba porque se había caído…….intentamos consolarla diciéndole cosas bonitas, y al final sonrió……una sonrisa de oreja a oreja
Les preguntamos cuales son las cosas y situaciones que les hace llorar.
Gerardo comentó que las cosas que duelen pueden hacer llorar.
Israel nos dijo que lloraba cuando le pegaban.
Javier nos contó que el lloraba cuando se perdía.
Paula llora cuando se cae en las chinas y empieza a sangrar...
Preguntamos si les gusta hacer llorar a los demás y Laura Murillo dice enseguida que a ella no le gusta hacer llorar porque no se dedica a pegar a nadie.
Buscamos acciones que pueden hacer llorar a los demás:
Pegar, tirar bocados, empujar, tirar de los pelos, arañar, dar puñetazos………tirar pellizcos……
De pronto Gerardo dice que hay muchas clases de pellizcos “El pellizco chino” (todos ríen)….
Reir es algo bueno……comentan.
Y de pronto María interviene y dice que hay veces que con lo que decimos también podemos hacer daño: con las “palabrotas”……en este punto todos intervienen diciendo que saben algunas pero que no las pueden decir……..
Laura Sánchez Ruiz dice que Chiquito de la Calzada dice muchas palabrotas como: Alataqueeeeellllll y Fistrooopecadorrrrrr. Haciendo un paréntesis nos cuenta un chiste de Chiquito de la Calzada : “ Eres un fiiiiiistro de animalllll mi mujer me puso ayer otra vez bacalaooolllllll con tomatelllllll…….” (todos ríen)
Llegamos a la conclusión de que existen PALABRAS, PALABRITAS Y PALABROTAS……y por su puesto ninguno se atreve a pronunciar ninguna PALABROTA…..las cuales están guardadas en una caja con llave.
Si esas palabrotas hacen entristecer a los demás…….¿como podemos hacer feliz a los demás?
María Pérez Romero dice que diciendo cosas bonitas con las palabras.
Laura plantea que haciéndole “gracias”.
Nerea dice que podemos decirla a alguien que es guapa.
Paula nos comenta que en vez de utilizar palabras le daría un beso y un abrazo.
Roberto le diría ;“te quiero”…….
Aunque les costo trabajo…….al final formularon frases para hacer feliz a los demás:
- Eres la mejor amiga del mundo.
- Eres tan guapa como la luna.
- Te quiero como el sol.
- Cariño.
Esther nos descubre que hay “Palabras dulces” y “Palabras Preciosas” que significan que son palabras y frases muy bonitas…..En este punto se lanzan a decir algunas frases….
- Eres tan guapa que brillas.
- Eres guapiiiiisima.
- Eres tan hermosa como el sol.
Esther comenta que cree que si decimos “eres hermosa” no lloraría nadie y también “Estoy enamorada por ti”….como mis padres que se enamoraron.
Aquí surge la palabra : AMOR
¿Dónde esta el amor?…..les planteamos:
- “El amor esta dentro del cuerpo….aquí, aquí….en el alma, que está dentro del pecho”
- “El amor es una cosa que tenemos dentro del cuerpo…….”
- “El amor es como una piruleta porque la piruleta es roja y el corazón es rojo”.
Esther dice que está enamorada de Gerardo.
Gerardo raudo nos dice que el está enamorado de todo el mundo. “yo no tengo amor por una sola persona, sino por todas las personas”
El amor se guarda dentro muy dentro. Recuerdan que es Inmenso, como decía la poesía que aprendimos el año pasado.
¿Y cómo podemos sacarlo fuera?
“cuando se enamora y decimos Te Quiero”.
Enamorándose…..”le decimos que le aman para que se case con el otro. Para eso tienen que gustarse el hombre a la mujer y la mujer al hombre”.
Laura Sánchez R. dice que tiene novio y que se llama Roberto.
Esther: ¿Porque no le dices que le amas?...le plantea.
Laura: Te amo y te quiero le dice Laura a Roberto……
Roberto : El corazón se me sale fuera…me llega por aquí.
¿El amor se puede compartir?
Por supuesto que si, todos nombran a las personas con las que comparten el amor…..

jueves, 10 de septiembre de 2009

SIRENAS

Cuando Lucia nos dijo que quería aprender sobre le fantástico mundo de las sirenas en la clase comenzó el debate……!!ya desde el primer día!

María PF opina que las sirenas no existen mientras que Esther no lo tiene tan claro ya que ella opina que no sabe si existen o no. María piensa que no existen que solo salen en las películas. Laura SR piensa que son personajes imaginarios y cree que no existen.
Laura SR nos cuenta que las sirenas cantan para que se hundan los barcos que hacen mucho ruido, que ella un día se encontró uno nadando.
Nos han contado también lo que saben de las sirenas:
Lucia dice que tienen una parte de cuerpo como nosotros y otra de pez. La de arriba humana y la de debajo de pez.
También nos han dicho que las sirenas pueden respirar bajo el agua y en la tierra.
Esther dice que que no tienen ropa, solo un sujetador.
Nos explican que pueden nadar.
Laura dice que son personajes bueno, pero otras son malas porque cantan.
María concluye que ella investigo hace años sobre las sirenas y sabe que tienen cuerpo de pez, son verdes, con ojos y boca y que nadan en lo profundo del mar.
Laura termina diciendo que lo que dice María es verdad, porque la sirena es un animal de verdad.
Bueno….pues después de todo este debate……hemos llegado a la conclusión de las que queremos saber sobre las sirenas:
- Sobre su cuerpo.
- Como nacen sus hijos.
- Sobre su cola.
- Como respiran.
- Como se mueven.
- Como comen.
- Como escuchan debajo del agua….
- Que comen…
- Y muchas cosas más….
Así que hemos decidido que nuestro primer trabajo será sobre las sirenas…….
Vienen fuertes ……..¿no???
Manos a la obra!!!!

VENIMOS CON GANAS DE APRENDER........

BUENO, BUENO….. ESTOS NIÑOS VIENEN CON GANAS DE TRABAJAR Y DE APRENDER YA DESDE EL PRIMER DIA. ESTA MAÑANA NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA Y CADA UNO DE NOSOTROS HEMOS DICHO LAS COSAS QUE ESTE AÑO QUEREMOS HACER EN EL COLE……..OS CONTAMOS:

GERARDO NOS HA DICHO QUE QUIERE INVESTIGAR SOBRE EL CUERPO HUMANO.

LAURA SANCHEZ RUIZ NOS DICE QUE QUIERE APRENDER A HACER ACTIVIDADES DIVERTIDAS Y QUE TENGAN GRACIA.

LUCIA QUIERE ESCRIBIR SOBRE BALLENAS.

ESTHER Y CLAUDIA QUIEREN HACER DIBUJOS CON LAS PINTURAS Y JUGAR CON ELLAS.

A MAXIMO LE GUSTARIA APRENDER SOBRE PANTERAS Y SOBRE TODO APRENDER A LEER.
LAURA S.O QUIERE DIVERTIRSE.

PAULA QUIERE QUE NOS DISFRACEMOS Y NOS PINTEMOS LA CARA.

MARIA PEREZ ROMERO QUIERE APRENDER SOBRE ALGO TAN BONITO COMO LAS ESTRELLAS.

NEREA QUIERE QUE APRENDAMOS TODO LO QUE PODAMOS SOBRE LOS ANIMALES.

JAVIER QUIERE SABER ALGO MAS DE LA LUNA.

A LAURA LE INTERESAN LOS PLANETAS.

MANUEL QUIERE QUE INVESTIGUEMOS SOBRE LOS DINOSAURIOS.

Y DE PRONTO…………………….LUCIA NOS PLANTEA QUE QUIERE APRENDER COSAS SOBRE LAS SIRENAS………
ESTOS NIÑOS Y NIÑAS VIENEN CON FUERZA......SE VE QUE LO HAN PASADO MUY BIEN Y HAN DESCANSADO.......ELLOS TIENEN LA PALABRA, PORQUE ELLOS SON LOS PROTAGONISTAS.

FIRMANDO


TODOS LOS ASISTENTES AL PRIMER DIA DE CLASE TIENEN QUE FIRMAR Y DONDE MEJOR QUE EN LA NUEVA PIZARRA SUPER HIPER MEGA PIXEL (NOMBRE QUE LE HA PUESTO NUESTRO AMIGO GERARDO)LA DEL AÑO PASADO ERA MUY PEQUEÑA, PERO ESTE AÑO NECESITAMOS UNA MAS GRANDE PORQUE TENEMOS MUCHAS COSAS QUE CONTAR Y ESCRIBIR EN ELLA.
QUE MAYORES Y QUE BIEN LO HACEN YA....NO??..PERO FALTA ALGUIEN QUE NO HA FIRMADO.....¿QUIEN SERA?

JUNTOS DE NUEVO




YA ESTAMOS TODOS JUNTOS OTRA AVEZ. FELICES CON EL REENCUENTRO PORQUE DURANTE TODO ESTE TIEMPO NOS HEMOS HECHADO DE MENOS Y YA TENIAMOS GANAS DE QUE LLEGARA ESTE MOMENTO. ESTO HACE QUE APRENDAMOS LA IMPORTANCIA DE ESO QUE LLAMAMOS "CREAR LAZOS" O "CREAR VINCULOS", Y ESO....NOS LO ENSEÑARA UN "ZORRILLO" DEL QUE YA HABLAREMOS MAS ADELANTE.

ABRAZOS, BESOS.......Y AHORA....COMENZAMOS A ANDAR.

jueves, 3 de septiembre de 2009

BIENVENIDOS......COMENZAMOS





TQT

BUENO…..PUES YA ESTAMOS AQUÍ DE NUEVO, PARECE QUE FUE AYER CUANDO NOS DESPEDIAMOS Y RECORDABAMOS TODAS LAS COSAS QUE HABIAMOS APRENDIDO JUNTOS DURANTE EL CURSO.


AHORA ES EL MOMENTO DE COMENZAR Y DE EMPEZAR A ANDAR CON FUERZA, CON ALEGRIA, CON ILUSION...


EMPRENDEMOS UN NUEVO CAMINO QUE ESTARÁ CARGADO DE SORPRESAS, UN CAMINO AL QUE SE SUMARÁN NUEVOS AMIGOS, NUEVAS EXPERIENCIAS, NUEVAS INQUIETUDES.


TODOS LOS COMIENZOS SON DIFICILES, A VECES CUESTA EMPEZAR A ANDAR, PERO POR SUERTE TENEMOS TANTOS AMIGOS QUE NOS ANIMAN, QUE NOS DAN SU APOYO, QUE NOS GUIAN, QUE NOS PRESTAN SU HOMBRO Y SU MANO PARA COMENZAR…..QUE HACE QUE ESTE COMIENZO ESTÉ CARGADO DE TANTA EMOCION…….


AQUÍ ESTOY EN EL INICIO DE ESTE CAMINO, ESPERANDO, PARA LLEVAROS DE LA MANO POR ESTA SENDA DE LOSAS AMARILLAS…….


!!QUE BIEN LO VAMOS A PASAR!!


EN LA MARAVILLOSA PELÍCULA “EL MAGO DE OZ” SUS PROTAGONISTAS CAMINABAN POR UNA SENDA DE LOSAS AMARILLAS BUSCANDO SUS SUEÑOS Y DESEOS….QUIZÁ EN ALGUN LUGAR SOBRE EL ARCOIRIS……PUES BIEN HACIA ALLI NOS DIRIGIMOS……….SIGUEME!!!


LUISTQT.

En algún lugar sobre el arcoiris muy, muy alto... hay una tierra de la escuché contar en una canción de cuna. En algún lugar sobre el arcoiris, los cielos son azules y los sueños que te atreves a soñar se vuelven realidad. Algún día pediré un deseo a una estrella y despertaré muy lejos de las nubes dejándolas atrás, donde los problemas son como gotas de limón lejos, muy por encima de las chimeneas, ahí es donde me encontrarás. En algún lugar sobre el arcoiris vuelan pájaros celestes. Los pájaros vuelan por encima del arcoiris, entonces, ¿por qué yo no podría? Si los pájaros vuelan alegremente más allá del arcoiris... ¿Por qué yo no podría?